Sur le fil de notre histoire

01 octobre 2014

Utile

Je reviens  vers vous pour vous dire que la carte de représentation mentale sur la lettre"g" a fait son effet, puisque non seulement la puce a beaucoup ri en voyant ma girafe ("maman, c'est un girachien, elle a une queue de chien"... ) et mon pigeon ("maman il est bizarre, il n'a pas de queue".... moi : "oui, mais il a un "e" pour l'écrire, et c'est le principal"... Donc lors du contrôle : "maman, tu sais, j'ai su écrire pigeon parce que j'ai pensé : il a pas de queue mais il a un e")... mais en plus, sur la totalité du contrôle, elle n'a fait qu'une erreur !

Et elle n'était pas peu fière, surtout que la meilleure copie apparemment après, c'était 5 erreurs ! Du coup, elle a décidé qu'on ferait ensemble le prochain "arbre de leçon" (c'est le mot qu'elle a employé, toute seule, j'aime assez) pour la prochaine leçon à apprendre. J'en suis ravie. Expérience réussie, test validé ! Nous renouvellerons. 

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Changement de sujet, petite information, toujours dans le cadre de l'école. J'ai vu l'institutrice, comme prévu, qui m'a dit avoir accru sa vigilance et a redemandé à Camille de la prévenir aussitôt que quelque chose se passait. Elle a prévenu les collègues aussi. Elle avait d'ailleurs déjà reçu les parents de la terreur assise derrière ma puce en classe (elle va d'ailleurs la changer de place dès cette semaine). Les parents étaient consternés, ont de nouveau sermoné la demoiselle en question. 

Et puis, ce matin, suite à un mot d'ordre de boycott que je ne suis pas, ma puce devrait être en classe avec juste deux autres enfants, dont la fameuse Miss C., la terreur. Camille m'a dit que la maîtresse a dit qu'elle allait en profiter pour faire un truc différent de l'habitude ce matin, comme un jeu pour mieux se connaître... J'ai hâte d'en savoir plus... Ma puce n'était pas sereine ce matin en partant, mais je lui ai dit que, comme il y aurait peu d'élèves, la maîtresse verrait très bien si C. fait une bêtise ou l'embête, et que ça allait être aussi l'occasion de mieux se connaître, que - peut-être - C. l'ennuyait et lui faisait mal parce qu'elle n'avait jamais vu de petite fille arrivant d'Asie, qu'elle ne savait pas ce qu'est l'adoption... que certains enfants sont violents face à quelque chose qu'ils ne comprennent pas...

A suivre donc.  Bonne journée.

 

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29 septembre 2014

Mind-Map

Je vous ai récemment parlé de ma lecture de la "pédagogie positive", livre que j'ai trouvé réellement passionnant. J'ai aimé les conseils, les exercices, et surtout le côté déculpabilisant : le livre est écrit par des spécialistes, certes, mais qui sont aussi des mamans, et qui ont vécu ou vivent aussi les moments que nous vivons (les "j'ai pas envie", les "non, pas maintenant", les "je m'en moque", les nerfs mis à rude épreuve quand on est soi-même fatiguée par sa journée de boulot ...). 

Je n'ai pas tout à fait terminé, mais j'essaie au maximum de m'imprégner des conseils en matière de Mind Mapping, la dernière partie du livre. Et ce week-end, j'ai tenté de mettre en pratique, en faisant mon premier  (ma première ?) mind-map pour l'apprentissage de la leçon sur la lettre "g". 

mind map lettreG

Je ne sais pas encore ce que ça donnera au niveau de l'apprentissage pour la puce, puisque nous avons un week-end en mode "rebelle" (le premier depuis la rentrée, il faut bien rompre la monotonie des semaines de devoirs en mode zen ;-) ). Nous allons donc reprendre ce soir, la leçon est pour demain, elle va pouvoir y apporter ses dessins...

En tous cas, j'envois déjà qui rient en regardant ma girafe ou mon pigeon..., et bien, au moins, si ça fait rire, c'est aussi un moyen de s'en souvenir  !!

Je vous dirai ce qu'il en est...

Posté par christelle02 à 11:26 - - Commentaires [4] - Permalien [#]

25 septembre 2014

A l'école

Les premières semaine d'école se sont très bien déroulées pour la puce, d'un point de vue scolaire... L'impression qu'elle avait "bouffé du lion" cet été, comme on dit chez nous : des résultats très bons, des leçons bien apprises, facilement, les devoirs sans rechigner, des efforts sur le soin aux cahiers... la joie des bons résultats... Nous sommes très fiers de notre puce, et pour autant (le paradoxe de la mère qui plaçait ses espérances scolaires sans doute trop haut, et qui se soigne... !) je m'attache, en la félicitant, à saluer verbalement autant les efforts fournis que les résultats, et à saluer les efforts pour les notions qu'elle a encore du mal à appréhender (merci encore au passage à MiaM et à son conseil de lecture... ici )... Quoi qu'il en soit, la demoiselle est fière de voir ses efforts payer, est heureuse de faire plaisir à ses parents, et très fière d'avoir les félicitations de la maîtresse, et tout cela est bien normal. 

Dans la cour, ou en termes de camaraderie, le démarrage de l'année n'a pas été sans heurts, ... D'abord, parce que la puce a retrouvé dans sa classe une petite qui lui avait fait subir des violences physiques lors d'un centre aéré il y a un peu plus d'un an... De ce côté, inquiétude au départ de la puce (et de moi...), mais il semble que les choses se sont calmées, puisque Camille m'a dit dès la fin de la première semaine : "tu sais, L., elle a compris que je suis française aussi et elle est gentille maintenant". 

Mais les soucis sont arrivés d'une autre petite, nouvelle aussi dans la classe, et qui a dû avoir du mal à trouver sa place, et dans ce cas, quoi de mieux que de se trouver un souffre-douleur... Résultats : des coups, des affaires volées ou dégradées, insultes (je n'ose même pas rapporter ici le vocabulaire "fleuri" de la jeune demoiselle de 8 ans !!), des croche-pieds dans la cour ou à la cantine... et un chewing-gum dans les cheveux et du feutre sur le dos du maillot (et oui, par bonheur, elle est assiste juste derrière ma puce)... Il y a huit jours, considérant  que cela prenait des proportions importantes, je suis allée voir l'instit', qui n'avait pas vu, puisque la demoiselle veillait à ce que la maîtresse soit occupée ailleurs pour s'en donner à coeur joie... Réaction immédiate ! La voisine-de-derrière a été punie deux fois la même après-midi, puis au moins une fois par jour la semaine dernière, jusqu'à ce que vendredi dernier, Camille rentre en me disant, sur le chemin de l'école : "bon, tu sais, C. elle ne m'a pas embêtée aujourd'hui" ... 

J'étais contente, ça semblait aller un peu mieux, et puis, mardi soir, aïe... gros chagrin, parce qu'elle a encore pris un mauvais coup de pied entre les jambes, elle en avait encore mal le soir, parce qu'elle a encore été victime de cette C. et d'un autre petit K. (terreur de 8 ans, qui a déjà sévi dans d'autres écoles avant d'arriver chez nous...)... Pour la première fois depuis son entrée à l'école en octobre 2012, elle a entendu des horreurs sur son nez, ses yeux bridés, ... Elle disait même  avoir peur maintenant ... 

Alors, mon coeur de maman était en miettes aussi, parce que je n'aime pas voir ma fille souffrir, mais il a fallu ramasser le sien, de petit coeur, lui expliquer la bêtise humaine, lui expliquer que ces enfants étaient nouveaux dans l'école, et que, n'étant pas très intelligents (oui, je me suis permise, parce que je n'ai pas su trouver d'autres raisons...), la seule façon qu'ils ont trouvé pour se faire remarquer, c'est d'être méchants avec les gentils enfants, et avec les enfants qui travaillent bien et sont sages à l'école... J'ai quand même refait un petit mot à l'instit' pour l'informer de ces derniers événéments... 

Je trouve qu'il est toujours délicat d'intervenir auprès de l'équipe enseignante pour ce genre de chose... c'est différent de le faire pour attirer l'attention sur  la scolarité des enfants adoptés, mais dans le cas de querelles d'enfants, je trouve qu'il est difficile de trouver la limite entre les "histoires de cour de récréation" et les épisodes nécessitant une vigilence plus grande...

Qu'en dites-vous ? Vous faites comment, vous ? 

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20 septembre 2014

Les dernières trouvailles de la puce...

Il est évident que plus le temps passe, plus le vocabulaire de la puce s'enrichit... il est même amusant de l'entendre reprendre certaines de nos expressions, ou des mots lus et retenus. Pourtant parfois, certaines trouvailles ou déformations nous font sourire .... 

Par exemple, mercredi soir, alors que j'étais au rez-de-chaussée et préparai son sac de piscine pour l'école, je l'appelle (elle était au premier) et je lui dis : "lance-moi une culotte, pour que je la mette dans le sac de piscine" (comme la journée commence par la piscine, elle met son maillot à  la maison, pour gagner du temps). Je l'entends alors aller vers les tiroirs de ma commode... J'ajoute alors : "une à toi" ... grand blanc au premier ... puis elle apparaît en haut de l'escalier, et me demande : "maman, c'est quoi une natoie"... 

jeudi soir dans la salle de bains (oui, difficile pour moi d'être seule dans la salle de bains - ou ailleurs - depuis qu'elle est arrivée !) : "dis, maman, quand je serai grande, moi aussi, je mettrai des granouillettes" ... elle parlait de soutien-gorge ... ne me demandez pas d'où vient la transformation, je n'en ai aucune idée !!! 

Ce matin, elle m'explique qu'à l'école, en atelier de loisirs créatifs (le TAP choisi), elle a fait un "arbre de Chine en lencre, avec des carabistouilles"... et bien, j'ai tout à fait traduit : elle a peint un arbre à l'encre de Chine avec des branches en volutes, arabesques"... La preuve, elle vient de m'en refaire un avec un pinceau et de la peinture classique, pour me montrer : 

arbre à crabistouilles

 

Avec un peu d'habitude, le Camille se comprend très bien ! 

Posté par christelle02 à 15:13 - - Commentaires [9] - Permalien [#]

12 septembre 2014

Merci MiaM

Je ne sais pas si vous connaissez MiaM, mais si ce n'était pas le cas, allez vite faire un tour sur son blog, c'est une mine d'informations pour les parents que nous sommes, des écrits drôles et émouvants, des dessins, des photos superbes, ... bref,vous l'aurez compris, je suis fan ! 

Il y a quelques temps, MiaM évoquait un livre qu'elle apprécie tout particulièrement, tant en tant que Maman qu'en tant qu'institutrice : 

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Je l'ai acheté cet été, et suis en train de le lire. Je fais les exercices recommandés, et nous avons fait quelques tests en famille, ce qui fut très instructif. Ce livre est écrit de façon pratique, amusante souvent, ce qui rend la compréhension des choses bien plus aisée, et permet aussi de se mettre dans un autre état d'esprit dans l'accompagnement de nos enfants.

Depuis cet été, j'ai mis en pratique quelques idées trouvées dans le livre, et je dois dire que ça marche ! Bon, OK, parfois trop bien... Après avoir dit une fois ou deux à ma puce : "demande la réponse à ton cerveau, il l'a, il faut juste que tu cherches dedans, elle y est... peut-être cachée, mais je suis sûre  que tu vas la trouver"... Du coup, quand je lui demande de mettre à la poubelle le papier du gâteau qu'elle vient de manger, la réponse ne se fait pas attendre : "j'ai demandé à mon cerveau, et il n'a pas envie !" ... 

Malgré ces quelques petits réglages nécessaires, vous l'aurez compris, je trouve ce livre passionnant et très utile. J'aborde cette année les devoirs et l'accompagnement de ma puce de façon bien plus sereine... entre les deux années d'école  déjà passées, les observations du fonctionnement mental de ma puce, et la lecture de ce livre (j'en suis à la moitié), je parie sur une année plus sereine côté devoirs, et donc aussi, plus zen au quotidien. 

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10 septembre 2014

Inutile de commenter...

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08 septembre 2014

Merci

Tout au long de l'été, vous avez été nombreuses et nombreux à répondre à mon appel  de cartes pour la puce. Grâce à vous, elle a reçu plusieurs courriers par jour, et au total, pas moins d'une centaine de lettres, cartes et colis sont arrivés - de France, du Québéc, du Japon, de Belgique, de Chine, d'Espagne, d'Allemagne,...- pour elle cet été (et continuent même à arriver), ce qui l'a rendue très heureuse. Elle s'est sentie importante pour les autres, et surtout d'autres que ses parents, et cela a fait beaucoup de bien à son estime d'elle-même. Certaines d'entre vous ont poussé la gentillesse jusqu'à faire plusieurs envois au cours de l'été, et elle en a été très touchée. 

Alors, à vous toutes et tous, je voulais dire un immense 

merci blog

Un "Merci" tout particulier aux enfants qui ont pris la peine d'écrire ou d'envoyer un dessin : Lily-Rose, Lili, Nathan, Karina, Alice, Monise, Léa, Alicia, Liam, Emma, Baptiste, Baptiste2, Baptiste 3, Alice2, Mathilde ... et tous les autres. Vous êtes tous formidables ! Camille n'a pas encore eu le temps de répondre à chacun d'entre vous, mais elle vous enverra une petite carte un de ces jours, c'est promis. 

Posté par christelle02 à 10:44 - - Commentaires [2] - Permalien [#]

05 septembre 2014

Flash-back

Vous le savez, cet été, nous ne sommes pas partis en vacances, du fait de l'opération de Camille et de ses conséquences (visites de contrôle régulières à l'hôpital, soins infirmiers, pas de soleil, pas d'eau, pas de sable...). Nous en avons profité pour passer du temps en famille, resserrer les liens qui nous unissent les uns aux autres, tisser de nouvelles toiles entre nous sur des terrains non encore explorés, ... bref du temps pour découvrir des lieux et des activités dans notre région, et à inventer des jeux à la maison... 

Voici un florilège de nos activités : 

atelier "escrime médiévale" au château de Pierrefonds

chevalier

balade et pique-nique en forêt, avec jeu de raquette : 

foret

jeux picards (ici la Grenouille)

jeu picard

à la maison : cuisine et bracelets

bracelets

cuisine

et surtout, une version toute "maison" de FortBoyard, son jeu télévisé préféré : 

4 cles

boyard trampoline1

recherche clé

willy papalli1

(menu spécial concocté par "Willy Papalli" : une tartine VacheQuiRit-Gelée de coings !!)

Voilà, et comme il semble  que les cousins - cousines aiment beaucoup ce jeu aussi, on est en train de réfléchir pour faire une après-midi de "Fort-Cheznous" pendant les vacances de la Toussaint... avec 6 enfants, ça devrait faire une belle équipe...

Posté par christelle02 à 06:41 - - Commentaires [6] - Permalien [#]

02 septembre 2014

Rentrée des classes

Ce matin, Camille a repris, comme tous les enfants, le chemin de l'école. Comme elle a cette année, une nouvelle institutrice, qui arrive dans l'école, et qu'elle n'a donc aucun point de repère (et parce qu'elle a quand même demandé deux ou trois fois cet été si je pensais qu'elle allait y arriver en CE2), je craignais qu'elle passe une mauvaise nuit et que le trajet matinal se fasse difficilement ... Et bien, que croyez-vous qu'il arrivât ? 

Elle était prête une heure en avance, râlant même parce que je ne voulais pas qu'elle s'habille avant le petit déjeuner (oui, je préfère laver un pyjama qu'une tenue toute neuve !), et elle piafait devant la grille de l'école ce matin, cherchant ses copines des yeux ! Est-il utile alors de vous dire qu'une fois ses deux meilleures copines arrivées, nous ne comptions plus ! Mon chéri et moi avions fait en sorte de faire la rentrée de la demoiselle ce matin, mais elle nous a vite "zappés" pour retrouver ses copains et copines ! 

Finalement, je dirais "tant mieux", au moins, elle commençait la journée avec le sourire et ce n'est que mieux... même si c'est nous deux qui étions plus soucieux qu'elle ... 

Allez, je termine par une petite photo quand même de notre puce pour sa rentrée : la tenue du jour, à la maison, et prête avec le nouveau cartable (flashy, n'est-ce pas !? Si, si, il est rose, mais comme c'était le seul avec un cheval, elle a finalement mis de côté le fait qu'elle n'aime pas le rose, pour avoir quand même celui-ci, avec le cheval !!) : 

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Et chez vous, la rentrée des loulous, ça s'est passé comment ? 

Posté par christelle02 à 17:24 - - Commentaires [14] - Permalien [#]

01 septembre 2014

Petite recherche ... Karina

Un petit passage par ici, car je viens de terminer les cartes de remerciements à ceux et celles qui ont écrit à ma puce (j'y reviendrai dans un prochain post d'ailleurs !), et j'ai un petit souci pour une réponse. En effet, Camille a reçu un très joli courrier du Québec, d'une jolie Karina (de Gatineau). Il y avait bien l'adresse derrière l'enveloppe, mais juste le prénom, pas de nom de famille... 

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L'enveloppe pour la réponse est prête, mais je voudrais avoir le nom à ajouter sur l'enveloppe. Alors, si la maman de Karina passe par ici, merci de me donner votre nom de famille, afin que je puisse poster l'enveloppe pour Karina (Camille lui a fait un petit cadeau que j'ai mis dans l'enveloppe). 

A très vite. 

Posté par christelle02 à 11:17 - - Commentaires [2] - Permalien [#]



Fin »